Oavsett vilken utbildning du går rekom­men­derar vi att du själv är aktiv i att söka en LIA-plats. Du vet bäst själv vilka dina långsiktiga mål är och vilken typ av arbetsplats som passar dig — därför blir du mer nöjd om du själv får vara med och påverka var du ska göra din LIA! Ytterligare en fördel med att själv söka sin LIA-plats är han man förbereder sig för livet efter examen och på jobbsökande och anställ­nings­in­ter­vjuer som man då kommer att gå igenom. Men vi lämnar dig inte ensam; du får ta del av vårt nätverk av företag och vi stödjer och coachar dig hela vägen mot din LIA-plats.

Vi brukar erbjuda flera aktiviteter som en förbe­re­delse för din LIA:

• Intro­duktion till Arbets­livs­in­teg­ra­tions­gruppen som ansvarar för LIA-platser.
• CV-skrivning och personligt brev
• Coachande samtal
• Möte med studerande i åk 2 som kan dela med sig av sina erfaren­heter av att skaffa LIA-plats
• Lyssna på åk 2 när de presenterar sina examensarbeten
• Information från fö­retag om möjlighet till framtida anställning

Som studerande har du själv huvudansvar för LIA-perioden och för att den ska bli bra. Du ansvarar för att söka upp handledaren och etablera en kontakt och tillsammans skriver ni en handlingsplan över LIA-perioden. Detta bör göras i god tid innan din första dag på LIA:n.

Handlings­planen för LIA-perioden ska vara ett enkelt dokument som handledaren och du tillsammans upprättar utifrån de mål som finns angivna för LIA-perioden. Målen för just din utbildning finns beskrivna i infor­ma­tions­häftet.

Med målen i fokus skrivs en generell plan där anpassning görs till dina behov och intressen och arbets­platsens möjligheter. Handlings­planen ska sedan styra LIA:n och vara underlag för senare utvärdering. Handlings­planen kan liknas vid en enkel arbets­be­skrivning där fokus ligger på att uppnå LIA-periodens mål.

Det är viktigt att inte se handlings­planen som ett statiskt dokument som inte får ändras underprak­tikens gång. Flera faktorer kan bidra till att handlings­planen behöver ändras eller uppdateras. Syftet med handlings­planen är att ​”hålla kursen” genom hela LIA-perioden och att konti­nu­erligt återkomma till målen för respektive LIA-period.

Handlings­planen ska skickas till ansvarige för just din utbildning!

Här följer några frågor som kan vara till hjälp vid utform­ningen av handlingsplanen:

• Vad är LIA-periodens mål?
• Vad är prakti­kantens personliga mål med LIA-perioden?‘
• Vilka aktiviteter och arbets­upp­gifter bör praktik­pe­rioden innehålla för att nå angivna kompe­tensmål för LIA-perioden?
• Hur ska vi tillsammans arbeta för att bäst uppnå praktik­pe­ri­odens, prakti­kantens och handle­darens mål?

Det finns flera olika försäk­ringar för YH-studerande; personska­de­för­säkring, ansvars­för­säkring och Student UT-försäkring. Försäk­ringen gäller dygnet runt. Personska­deskyddet motsvarar skyddet i den generella Yh-student­för­säk­ringen i Sverige. Försäk­ringen tecknas och betalas av Myndigheten för Yrkes­högskolan genom Kammar­kol­legium och du kan läsa mer om den här.

Ansvars­för­säk­ringen gäller under utbild­nings­mo­mentet lärande i arbete, LIA, i Sverige. Försäk­ringen omfattar skada som en YH-studerande tillfogar en icke-statlig arbets­givare eller företagare där utbild­ningen bedrivs. Den omfattar även skadestånd som arbets­gi­varen eller företagaren får betala enligt skade­stånds­lagen om en YH-studerande vållar en skada.

Student UT-försäk­ringen är statens försäkring för svenska studenter som studerar eller praktiserar utomlands. Försäk­ringen innehåller personska­deskydd och reseför­säk­rings­skydd. Student-UT är en samlings­för­säkring som tecknas av Myndigheten för yrkeshögskolan.

Du får betyg i kursen LIA, vilket baseras på din insats ute på företaget i kombination med din LIA-rapport. Efter avslutad LIA-period ansvarar du själv att din handledare fyller i skolans bedömningsmatris och skickar in till skolans arbetslivskoordinator. Dokumentet hittar här.